- 项目年份: 2010
这个项目包括一个新建的教学楼,一个公共艺术空间,另外为了腾出地方来给新建筑,四个原有住宅被加以移除,其中两个被安置到了城市别处。项目的建筑特征模仿周围的建筑环境,并包含独立的楼顶形式。
为了能够获取LEED金牌认证,设计包括了光电板,绿色屋顶,自然通风,绿色家具,可持续土地利用方式等。为补充它的可持续发展特性,教师的课程开发使用建筑可持续性和节能作为教学工具。著名的米墙位于大楼里在教育课本制图课本中,学生可以通过制图来设计的水、气、电和太阳能的使用。
这个项目包括一个新建的教学楼,一个公共艺术空间,另外为了腾出地方来给新建筑,四个原有住宅被加以移除,其中两个被安置到了城市别处。项目的建筑特征模仿周围的建筑环境,并包含独立的楼顶形式。
为了能够获取LEED金牌认证,设计包括了光电板,绿色屋顶,自然通风,绿色家具,可持续土地利用方式等。为补充它的可持续发展特性,教师的课程开发使用建筑可持续性和节能作为教学工具。著名的米墙位于大楼里在教育课本制图课本中,学生可以通过制图来设计的水、气、电和太阳能的使用。